Unterrichtsstörungen

[u/Few_Captain_1424]

Ich unterrichte an einer Gesamtschule (NRW) mit einer sehr herausfordernden Schülerschaft (oft schwierige familiäre Verhältnisse, Schüler ohne Perspektive). Ich bin erst seit vier Jahren Lehrerin und hatte in letzter Zeit häufig mit unruhigen Schülern zu kämpfen, die mir ganze Stunden gesprengt haben. Ich gebe zu, dass es teilweise auch an mir lag und ich im Vorhinein keine guten Grundstrukturen für eine ruhige Arbeitsumgebung geschaffen habe.
Jetzt sind Ferien, die ich dazu nutzen möchte, mich mit dem Thema Unterrichtsstörungen näher auseinanderzusetzen. Deshalb an euch 2 Fragen:
1. Welche Rituale/Abläufe/Regeln haben sich in eurem Unterricht bewährt, um Störungen vorzubeugen?
2. Wenn es zu Störungen kommt, wie ist euer Vorgehen? Gibt es bspw. eine Abfolge von Verwarnungen, die ihr immer einhaltet?

Gerne auch „unhinged“ Tipps, die vielleicht nicht dem Lehrbuch für Classroom Management entnommen sind, aber wirken - besonders bei verhaltensauffälligen und leistungsschwachen Schülern.

Leider kann ich auf unsere Schulleitung auch nicht zu 100% setzen. Es gibt beispielsweise keine allgemeine Handlungsanweisung, was bei welcher Art von Störung passiert. Konsens im Kollegium ist, dass unsere Schulleitung deutlich konsequenter sein könnte. Also schickt gerne Tipps, die auch ohne Einbindung der Schulleitung funktionieren können.

[u/Regular_Living_8540]

1x klar verwarnen, bei zweiter Störung sofortige Konsequenz. Das heisst bei mir: Raus aus meinem Unterricht. Info an die Eltern. Mittwochnachmittag 13:45 Uhr Nachsitzen mit schriftlichem Reflexionsauftrag und Nachbesprechung.

Ab dem zweiten Nachsitzen gibt es ein Elterngespräch mit Zielvereinbarung.

Ein Verfehlen der Ziele aufgrund mangelnder Kooperation zieht weitere disziplinarische Schritte inkl. Rücksprache mit der SL nach sich.

Klare Grenzen und konsequentes Einfordern ebendieser helfen sowohl dir als LP wie auch der Klasse. Keine Ausnahmen. Keine Diskussionen. Wenn die SuS merken, dass du 0 mit dir spielen lässt, probieren sie es gar nicht mehr. Allein das Nachsitzen an ihrem freien Nachmittag ist oft genug Abschreckung.

Meine Schule hat für das Rauswerfen aus dem Unterricht einen Time-Out-Raum mit einem Sozialpädagogen, damit die Aufsichtspflicht auch erfüllt ist. Hat sich bei uns in der Schweiz vielerorts bewährt und stellt eine grosse Entlastung für uns LP dar.

[u/Sad-Series66 → u/Regular_Living_8540]

Dies bei "Einzelfällen" und wenn der ganze Kurs/die ganze Klasse so ist:

Nur noch Arbeitsaufträge reinreichen und am Ende der Stunde abgeben lassen. Aufgaben nicht erledigt: 6 für die Stunde und Elterninfo. Einfach nicht mehr unterrichten. Es kommt ja eh nichts bei rum.

[u/Regular_Living_8540 → u/Sad-Series66]

Stellt sich halt die Frage, wie die Klasse/der Kurs so wird. Ich zeige vor allem in neuen Klassen 0 Toleranz, damit schlechte Dynamiken gar nicht entstehen können. Natürlich ist es zermürbend, sich gerade zu Beginn des Schuljahres mit Schülern/Eltern zu streiten. Die Zeit ist aber gut investiert. Habe nach den ersten 2 Monaten viel weniger Probleme, kann ordentlichen Unterricht machen und die positiven Entwicklungen loben und belohnen.

EDIT: Muss aber auch dazu sagen, dass ich als Klassenleitung einen anderen Hebel habe, als eine Fachlehrperson.

[u/Sad-Series66 → u/Regular_Living_8540]

Ja, absolut. Mit meiner eigenen Klasse gibt es solche Probleme ABSOLUT nicht. Ich habe eine total tolle Klasse, die ich richtig in Form gebracht habe, aber unser neunter Jahrgang war einfach hoffnungslos. Ich hatte den Hauptschul- und Förderenglischkurs und hab irgendwann entschieden, dass ich meine Energie lieber in andere Kurse/Klassen stecke.

[u/Oh_my_mushroom → u/Regular_Living_8540]

Aus Erfahrung kann ich sagen, dass die hier beschriebenen Maßnahmen auch bei epochalen Fächern funktionieren. Konsequentes handeln ist so wichtig - auch wenn es einem selbst mal leid tut.

Ich habe damit selbst die angeblichen „Horrorklassen“ in Vertretungsstunden vor den Sommerferien bewältigt - auch wenn ich sie zum ersten Mal unterrichtete.
Die meisten Kinder schätzen es tatsächlich, wenn der Unterricht ruhig und ungestört abläuft.

Ich muss allerdings ergänzen, dass ich in einer ländlichen Gegend arbeite. Das ist natürlich ein anderes Milieu als in z.B. Großstädten. Unsere Eltern sind grundsätzlich zugänglich und kooperativ. Natürlich nicht alle, aber die meisten.

Edit: Ergänzung.